إليك كيف تصبح منظمة تعليمية

المنظمات التي لديها أفضل فرصة للنجاح والازدهار في المستقبل هي منظمات تعليمية. في كتابه التاريخي ، "الانضباط الخامس: فن وممارسة المنظمة التعليمية" ، حدد بيتر سينج المنظمة التعليمية.

وقال إنهم "منظمات حيث يوسع الناس باستمرار قدرتهم على خلق النتائج التي يرغبون فيها حقًا ، حيث يتم رعاية أنماط تفكير جديدة وفسيحة ، حيث يتم تحرير الطموح الجماعي ، ويتعلم الناس باستمرار كيفية التعلم معًا".

سينج يضع فهمك للمؤسسة التعليمية مع مجموعة من التخصصات التي يعتقد أنه يجب أن تتلاقى لتشكيل منظمة تعليمية. سنصف بإيجاز كل من هذه الأبعاد حتى نشارك فهمًا أساسيًا للعناصر التي تنشئ مؤسسة تعليمية.

أبعاد منظمة التعلم

ومع ذلك ، ينصب تركيزنا الرئيسي على اقتراح بعض الطرق التي يمكنك من خلالها تعزيز بيئة منظمة التعلم في مؤسستك. هذه الأفكار سوف تساعدك على البدء ؛ التحول الحقيقي يستغرق وقتا طويلا ، والالتزام ، والموارد.

التفكير المنهجي

الهيكل الأساسي والمكونات المترابطة لكل من أنظمة العمل لدينا ، تشكل قدراً كبيراً من سلوك الأفراد الذين يعملون داخل نظام العمل.

فكر في نصيحة الدكتور و. إدواردز ديمينج. عندما يحدث خطأ ما ، بدلاً من البحث عن شخص يلومه ، اسأل ، ماذا عن نظام العمل الذي تسبب في فشل هذا الشخص؟

إتقان شخصي

الولايات Senge ، "إتقان الشخصية هو الانضباط المستمر لتوضيح وتعميق رؤيتنا الشخصية ، من تركيز طاقاتنا ، وتطوير الصبر ، ورؤية الواقع بموضوعية." (ص 7)

إنه يقدم أن تعلم المنظمة لا يمكن أن يكون عظيماً مثل تعلم كل فرد من أعضائها. وبالتالي ، فإن إتقان الشخصية والرغبة في التعلم المستمر دمجها بعمق في نظام الإيمان لكل شخص أمر بالغ الأهمية للميزة التنافسية في المستقبل.

نماذج عقليه

هذه هي الصور الراسخة التي يحملها كل منا في أذهاننا حول كيفية عمل العالم وأسرنا وما إلى ذلك. تؤثر النماذج الذهنية على رؤيتنا لكيفية حدوث الأشياء في العمل ، ولماذا تحدث الأشياء في العمل ، وما يمكننا القيام به حيالها.

بناء الرؤية المشتركة

من خلال الرؤية المشتركة ، يشير Senge إلى عملية يتم فيها ترجمة الرؤية الأصلية لمنظمة ، والتي ربما يحددها القائد ، إلى صور مشتركة يجد من خلالها بقية المنظمة المعنى والاتجاه وأسباب وجودها.

فريق التعلم

يرى سينج أن "الفرق ، وليس الأفراد ، هي وحدة التعلم الأساسية في المنظمات الحديثة". (ص 10) إن الحوار بين أعضاء الفريق هو الذي يؤدي إلى زيادة قدرة المنظمة على النمو والتطور.

ابدأ دور القادة

بينما يجب على كل شخص في المؤسسة المساعدة في إنشاء منظمة التعلم ، فإنك تريد أن تبدأ بسلوك ومساهمة قادتك. يقدم قادتك أربعة مساهمات أساسية لتطوير منظمة تعليمية. يجب عليهم تحمل المسؤولية لإنجاز هذه.

• يقدم القادة الرؤية الأولية عن سبب وجود منظمتك وإلى أين أنت ذاهب.
• ينقلون هذه الرؤية. ينقلون بوضوح إيمانهم بأن النمو المستمر والتعلم والتحسين سيضمن تحقيق الرؤية.
• يبنون الإجماع والملكية حول هذه الرؤية ويتأثرون بوجهات نظر الآخرين في المنظمة. إنهم على استعداد لاستخدام أفكار الموظفين وهم يجسدون رؤية المنظمة.
• يصممون الإجراءات التي يريدون تطويرها في الآخرين. عندما يمشي القادة حديثهم ، من المرجح أن يأخذ الموظفون الخطط على محمل الجد.

توقعاتهم هي لفظية ، لكن الأهم من ذلك ، هي الإجراءات التي يمكن للآخرين رؤيتها. القادة الذين يريدون منظمة التعلم يتعلمون باستمرار أنفسهم. يقرأون الكتب والمقالات ويشاركون المحتوى مع بقية المنظمة. يحضرون الدورات التدريبية والمؤتمرات.

أنها تعزز بيئة يمكن فيها للناس اتخاذ القرارات المتعلقة بعملهم. أنها تجعل المخاطرة الذكي القاعدة. يؤكدون أن جميع المعلومات التي يحتاجها الناس لاتخاذ قرارات جيدة يتم توصيلها. أنها تعزز بيئة تنظيمية تدعم التعلم وإتقان الشخصية.

هل تبدو بيئة العمل التي ترغب في إنشائها في شركتك؟ ألقِ نظرة على الإجراءات الستة عشر التي يتعين عليك اتخاذها لتشجيع موظفيك على الاضطلاع بمهمة أن يصبحوا منظمة تعليمية.