الوصف الوظيفي الأساسي أو المتوسط أو الثانوي: الوظيفة ، الراتب ، المهارات ، والمزيد

جدول المحتويات:

الواجبات والمسؤوليات الرئيسية
الراتب الرئيسي
التعليم والتدريب ، وإصدار الشهادات
المهارات والكفاءات الرئيسية
المستقبل الوظيفي
بيئة العمل
جدول العمل
كيف تحصل على الوظيفة
مقارنة وظائف مماثلة

يدير المديرون المدارس الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية ويكونون مسؤولين عن كل ما يجري فيها. يُطلق عليهم أيضًا مسؤولي المدارس ، وهم يضعون أهدافًا تعليمية لمدارسهم ويتأكدون من تلبية المعلمين والموظفين لها.

تتمثل وظيفة مدير المدرسة في تمثيل المدرسة داخل المنطقة التعليمية والمجتمع ككل. يجوز له / لها تفويض بعض الواجبات لمدير مساعد واحد أو أكثر.

الواجبات والمسؤوليات الرئيسية

تتطلب هذه المهمة عمومًا القدرة على القيام بالعمل التالي:

الإشراف على البرامج التعليمية
تقييم خطط الدروس
تقييم فعالية التدريس والتعلم
التشاور مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور
الإشراف على انضباط الطالب
ضمان الامتثال لجميع القوانين
إبقاء الموظفين على اطلاع

المديرون هم المسؤول الأعلى في الموقع في المدرسة. يلعبون دورًا نشطًا في توظيف المعلمين وأعضاء هيئة التدريس الآخرين ، وهم في النهاية مسؤولون عن التأكد من أن المدرسة تعمل بسلاسة وكفاءة.

من الناحية التعليمية ، يجب عليهم العمل مع أعضاء هيئة التدريس للتأكد من اتباع المناهج الدراسية وتحقيق الطلاب للأهداف والغايات المرجوة. وهذا ينطوي على تقييم المعلمين ومساعدة المعلمين عند الضرورة. يجب على مديري المدارس أيضًا الإشراف على انضباط الطلاب والتأكد من أن المدرسة هي بيئة تعليمية آمنة وشاملة. هذا غالبا ما ينطوي على السعي والحصول على التعاون من الآباء والأمهات.

من وجهة نظر البنية التحتية ، يجب على مديري المدارس التأكد من أن المدرسة تعمل بشكل صحيح. في حالة نشوء احتياجات الصيانة ، يجب على المدير التأكد من تلبية تلك المشكلات وعدم تداخلها مع عملية التعلم.

إنها مهمة شاملة ، وغالبًا ما تحدد الطريقة التي يتعامل بها مع المديرين لهجة البيئة المحيطة التي سيكون عليها مبنى المدرسة.

الراتب الرئيسي

يمكن أن يختلف دفع مديري المدارس وفقًا لحجم الحي المدرسي وعما إذا كان عامًا أو خاصًا أم لا. عادة ما تكسب مديري المدارس العامة أكثر من مديري المدارس الخاصة ، وعادة ما تدفع أحياء المدارس العامة الكبيرة في مجتمعات الضواحي أعلى الرواتب.

الراتب السنوي المتوسط: 95.310 دولار (45.82 دولار في الساعة)
أعلى 10 ٪ الراتب السنوي: 144،950 دولارًا (69.68 دولارًا في الساعة)
أقل من 10 ٪ من الراتب السنوي: 61،490 دولار (29.56 دولارًا في الساعة)

مصدر: مكتب الولايات المتحدة لإحصاءات العمل ، 2018

التعليم والتدريب ، وإصدار الشهادات

المديرون هم دائمًا معلمون قبل أن يقودوا المدرسة. وهذا يعني أنهم يحتاجون أولاً إلى درجة البكالوريوس في التعليم وأن يتم اعتمادهم كمدرس من قبل الدولة التي يعملون فيها. يجب الوفاء بمتطلبات التعليم والشهادات الإضافية لتصبح مديرًا.

التعليم: الحصول على درجة الماجستير في إدارة التعليم أو القيادة التربوية. شروط القبول لهذه البرامج عادة ما تشمل درجة البكالوريوس في التعليم أو الإرشاد المدرسي.
شهادة: في معظم الولايات ، يجب أن يكون مديرو المدارس العامة مسؤولين إداريين مرخصين. بالإضافة إلى إكمال درجة الماجستير ، يتعين عليهم أيضًا اجتياز اختبار كتابي وفحص الخلفية. عادةً لا يحتاج مديرو المدارس الخاصة إلى ترخيص.

المهارات والكفاءات الرئيسية

من الواضح أن المديرين يحتاجون إلى الخبرة كمعلمين ولديهم دراية بالتعليم ، ولكن هناك بعض المهارات اللينة اللازمة لإدارة أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب في مبنى المدرسة. وهذا يشمل التعامل مع أولياء أمور الطلاب أيضًا.

مهارات القيادة: يتعين على مديري المدارس قيادة فريق من المعلمين وأعضاء هيئة التدريس الآخرين لتحقيق الهدف المشترك المتمثل في توفير تعليم ممتاز للطلاب.
المهارات الشخصية: تعد القدرة على التفاوض وإقناع وتنسيق الإجراءات مع الآخرين ضرورية للنجاح كقائد. يجب أن يكون المديرون قادرين على إقامة علاقات جيدة مع الطلاب وأولياء أمورهم.
مهارات التواصل: يحتاج القادة الجيدون أيضًا إلى مهارات استماع وتحدث رائعة. يحتاج المديرون إلى فهم احتياجات الطلاب من خلفيات مختلفة مع توضيح الأهداف لأعضاء هيئة التدريس والموظفين.

حل المشاكل: عند تشغيل أي كيان - بما في ذلك المدرسة - تعد القدرة على تحديد المشكلات وحلها أمرًا بالغ الأهمية.
التفكير النقدي: عند حل المشكلات أو اتخاذ القرارات ، يجب على مديري المدارس تحديد الحلول والخيارات المختلفة قبل اختيار الأفضل.

المستقبل الوظيفي

من المتوقع أن يبلغ معدل نمو الوظائف لمديري المدارس 8 في المائة للعقد المنتهي في عام 2026 ، وفقاً لمكتب إحصاءات العمل الأمريكي. هذا أفضل قليلاً من نمو 7 في المائة المتوقع لجميع المهن. يرجع النمو المحدود في الغالب إلى وجود عدد محدود من الفتحات. قد يضطر المعلمون الذين يأملون في أن يصبحوا مديرين إلى الانتقال إلى مناطق أخرى إذا كانت دوائرهم الحالية تضم مدراء يعملون في وظائفهم.

بيئة العمل

في حين أن جميع المدارس لديها بعض العناصر الأساسية المشتركة ، إلا أنها أيضًا بيئات فريدة خاصة بها ، اعتمادًا على مستويات الصفوف والتكوين الاجتماعي والاقتصادي للطلاب. كذلك ، يمكن لمديري المدارس لعب دور كبير في تحديد بيئة مدرسة معينة من خلال الطريقة التي يقودون بها والتوقعات التي يحددونها.

جدول العمل

يعمل المديرون خلال ساعات الدراسة ، ويعمل معظمهم أكثر من 40 ساعة في الأسبوع خلال العام الدراسي. بالإضافة إلى العمل أثناء ساعات الدوام المدرسي ، عادة ما يكون المدراء حاضرين منتظمين في الوظائف المدرسية ، من الأحداث الرياضية إلى المسرحيات والحفلات الموسيقية وأكثر من ذلك. في بعض الأحيان ، يجب أن تكون متوفرة أيضًا في اجتماعات المقاطعة التي قد تعقد خلال ساعات المساء.