ما هو علم الإجرام؟

علم الإجرام هو دراسة تطبيق القانون ونظام العدالة الجنائية. من المرجح أن يسعى الشخص الذي يبحث عن وظيفة في مجال العدالة الجنائية أولاً إلى الحصول على شهادة في علم الإجرام. في حين أن العدالة الجنائية وعلم الإجرام مجالان مترابطان بالتأكيد ، إلا أنهما غير متطابقين. ما هو علم الإجرام؟

أصل علم الإجرام

"علم الإجرام" مشتق من اللاتينية لا جريمة وهو ما يعني الاتهام ، والحروف اليونانية الماسوني ، والتي أصبحت تشير إلى "دراسة" ، وبالتالي فإن دراسة الجريمة.

ما هو علم الإجرام؟

علم الإجرام هو فرع من علم الاجتماع ، وقد تم في الواقع دراسته بطريقة أو بأخرى لآلاف السنين. على الرغم من تاريخها الطويل ، لم يتم التعرف على علم الإجرام إلا في الآونة الأخيرة كنظام علمي بحد ذاته.

علم الجريمة

ينظر علماء الجريمة إلى مجموعة واسعة من المواضيع المتعلقة بالجريمة. فهي مكرسة لدراسة ليس فقط أسباب الجريمة ولكن التأثير الاجتماعي كذلك.

في جوهرها ، ينظر علماء الجريمة إلى كل جانب من جوانب السلوك المنحرف. ويشمل آثار الجريمة على الأفراد الضحايا وعائلاتهم ، والمجتمع ككل ، وحتى المجرمين أنفسهم. تشمل بعض المجالات المحددة التي يركز عليها علم الإجرام ما يلي:

• تواتر الجرائم
• موقع الجرائم
• أسباب الجرائم
• أنواع الجرائم
• العواقب الاجتماعية والفردية للجرائم
• ردود الفعل الاجتماعية على الجريمة
• ردود الفعل الفردية على الجريمة
• ردود الفعل الحكومية على الجريمة

مدارس الأفكار

الهدف النهائي لعلم الإجرام ، بطبيعة الحال ، هو تحديد الأسباب الجذرية للسلوك الإجرامي وتطوير وسائل فعالة وإنسانية لمنعه. وقد أدى ذلك إلى العديد من مدارس الفكر في هذا المجال ، كل منها ينظر إلى العوامل المختلفة التي تنطوي على سلوك منحرف وكل استنتاجات مختلفة حول أفضل السبل للتعامل مع القضايا.

المدارس الأساسية الثلاث للفكر في علم الإجرام هي المدرسة الكلاسيكية والمدرسة الوضعية ومدرسة شيكاغو.

المدرسة الكلاسيكية

تحتضن المدرسة الكلاسيكية لعلم الإجرام ، التي دافع عنها المحامي الإيطالي سيزار بيكاريا ، مفاهيم ونظريات الجريمة بناءً على هذه الأفكار الأساسية الأربعة:

• الأفراد لديهم إرادة حرة لاتخاذ الخيارات والتصرف من تلقاء أنفسهم
• يسعى الناس عمومًا إلى الحصول على المتعة وتجنب الألم ، وسيقومون بحساب التكلفة مقابل الفائدة بشكل عقلاني عند اختيار ارتكاب فعل ما
• يمكن استخدام العقوبة لردع الجريمة ، ويجب أن تكون شدة العقوبة متناسبة مع الجريمة نفسها
• تعد سرعة ويقين العقوبة أهم عامل في ردع الجريمة

المدرسة الوضعية

تقترح مدرسة Positivist أن هناك عوامل أخرى في العمل في السلوك المنحرف إلى جانب البحث عن المتعة البسيطة وتجنب الألم. الوضعية تفترض العوامل الخارجية والداخلية التي قد تكون خارجة عن سيطرة الفرد. ويشمل الأسباب البيولوجية والنفسية والاجتماعية والبيئية.

كانت المدرسة الوضعية أول من طبق المنهج العلمي في دراسة السلوك البشري. لقد ساعد في تطوير مجال علم الإجرام باعتباره مجالًا علميًا مقبولًا ومحترمًا.

نظر سيزار لومبروسو ، أحد أشهر مؤيدي الفكر الوضعي والأكثر شهرة له ، إلى السمات الفسيولوجية للمجرمين مثل شكل جماجمهم وعظام عظام الخد ، مما يوحي بأن البيولوجيا قد تشترط على بعض الأشخاص أن يميلوا نحو سلوك إجرامي. بالطبع ، لقد تم تشويه سمعته ، لكن اعتقاد المدرسة الوضعية بأن دراسة الجريمة يجب أن تشمل البيئة التي تحدث فيها الجريمة تظل ذات صلة.

مدرسة شيكاغو

والمعروفة أيضًا باسم المدرسة البيئية ، تم تطوير مدرسة شيكاغو لأول مرة خلال العشرينات من القرن العشرين في قسم علم الاجتماع بجامعة شيكاغو. تقدمت هذه المدرسة الفكرية بفكرة أن السلوك البشري ، على الأقل جزئيًا ، تحدده البنية الاجتماعية. يأخذ في الاعتبار العوامل النفسية والبيئية في السعي لتحديد أسباب السلوك المنحرف.

تلاحظ مدرسة شيكاغو أن البشر يتكيفون مع بيئاتهم. البيئة الاجتماعية المدمرة ، مثل النمو في الفقر ، على سبيل المثال ، تؤدي إلى انهيار الهيكل الاجتماعي. هذه البيئة على حد سواء تعوق قدرة المجتمع على التعامل بفعالية مع الجريمة التي تنتج وتعزز عقلية إجرامية في المجتمع الذي يدفع الجريمة داخلها.

علم الإجرام يحسن المجتمع

أدى مجال علم الإجرام إلى تحسينات في نظام العدالة الجنائية لدينا ، بما في ذلك استجابتنا للجريمة ومعاملتنا للضحايا والمجرمين. تستمر في مساعدتنا على فهم التكاليف الحقيقية للجريمة لجميع المعنيين والمجتمع ككل.

لقد أدى علم الإجرام إلى مجالات دراسة أكثر تخصصًا ، بما في ذلك علم الإجرام البيئي. كما جلبت تطورات في تكتيكات الشرطة وممارساتها ، بعضها يتنافى مع غيرها ، مثل "كسر النوافذ" ، الشرطة الموجهة نحو المجتمع ، والشرطة التنبؤية.

وظائف في علم الإجرام

وظائف في علم الإجرام وفيرة ومتنوعة. يمكن أن يؤدي الحصول على شهادة في هذا المجال إلى فتح الأبواب أمام المساعي الأكاديمية أو الدراسات المتقدمة في مجالات مثل علم النفس الشرعي ، أو توفير أساس متين لمهنة العدالة الجنائية. وفي كلتا الحالتين ، يمكن أن يكون علم الإجرام مجالًا رائعًا ومجزياً.