أسئلة مقابلة المعلم وإجاباته ونصائحه

ما هي أفضل طريقة للتحضير لمقابلة عمل المعلم؟ ابدأ بسؤال نفسك ، "ماذا يمكنني أن أفعل لضمان حصول ترشيحي على دراسة متأنية لوظيفة تدريس؟ كيف سأجعل نفسي تبرز؟"

نصائح للإجابة على أسئلة المقابلة الوظيفية في التدريس

خلال المقابلة ، ستحتاج إلى القيام بأكثر من مجرد إعطاء إجابات عامة على الأسئلة التي تطرحها. سيكون المرشح الأفضل قادرًا على شرح كيفية تأهيلهم للوظيفة ولماذا سيكونون مناسبين للمدرسة.

يجعل الأمر أكثر سهولة على مدير التوظيف لاتخاذ قرار عندما يحدد مقدم الطلب السبب في أنه سيكون تأجير كبير.

اجعلها شخصية: خذ وقتك لتخصيص إجاباتك على أسئلة المقابلة. قم بتضمين نقاط بارزة من خلفيتك ومهاراتك وخبراتك المهنية ذات الصلة بالوظيفة التي تتقدم إليها. التركيز على المهارات الأكثر صلة بهذا المجال.

فيما يلي قائمة بالمهارات التعليمية التي يهتم بها المقربون. بالطبع ، تتصدر الاتصالات والتنظيم والتفكير الناقد قائمة الصفات المطلوبة. إذا كنت ستعود إلى الفصل الدراسي بعد انتهاء مهنتك ، فكن مستعدًا لسد الفجوة في تجربتك.

خطب للزواج: ألق نظرة فاحصة على قائمة الوظائف لكل وظيفة تقدم لها. بالإضافة إلى التأكيد على مهاراتك ذات الصلة بالتدريس بشكل عام ، يجب عليك مراعاة المتطلبات المحددة التي تضمنها صاحب العمل في القائمة. خذ الوقت الكافي لمطابقة مؤهلاتك مع الوصف الوظيفي.

قم بإعداد قائمة بمتطلبات الوظيفة وقائمة من تجاربك التي تلائمهم. استخدم قائمتك كمبدأ توجيهي للرد على الأسئلة المتعلقة بخلفيتك.

تقديم أمثلة: من المحتمل أن يسألك القائم بإجراء المقابلة أسئلة المقابلة السلوكية ، والتي تتطلب منك تقديم مثال على وقت قمت فيه بشيء ما. على سبيل المثال ، قد يقول أحد المقابلات ، "أخبرني عن الوقت الذي تعاملت فيه مع طالب في قضية سلوكية." تتطلب هذه الأنواع من الأسئلة التفكير في أمثلة من خبرة تدريس سابقة. للإجابة على هذه الأسئلة ، صف المثال المحدد الذي تفكر فيه. اشرح الموقف وماذا فعلت إما لحل مشكلة ما أو لتحقيق النجاح.

ثم ، وصف النتيجة.

حتى لو كان السؤال ليس سؤال مقابلة سلوكية ، فمن المفيد في كثير من الأحيان تقديم مثال محدد. على سبيل المثال ، تطالبك أسئلة المقابلة الظرفية بموقف مستقبلي محتمل في العمل. قد يسأل القائم بإجراء المقابلة "كيف تتعامل مع أحد الوالدين الذي يعتقد أنك صنفت طفله بطريقة غير عادلة؟" رغم أن هذه تدور حول مواقف مستقبلية ، لا يزال بإمكانك الإجابة بمثال من تجربة سابقة. يساعدك على إنشاء قائمة من الحكايات التي يمكنك الاعتماد عليها ، مع التركيز على المواقف التي يكون لعملك فيها نتائج إيجابية وإيجابية.

البحث في المدرسة: ابحث في المنطقة التعليمية والمدرسة التي ستعمل فيها إذا تم تعيينك. ستتمكن من العثور على الكثير من هذه المعلومات على موقع الويب الخاص بالمدرسة. أيضًا ، إذا كان لديك اتصال بأي مدرسين يعملون في المدرسة أو المقاطعة أو أي آباء حضروا المدرسة ، فاطلب منهم الاطلاع على الوظيفة. كلما زادت دراستك للأكاديميين والأنشطة غير الدراسية والرياضة وملامح الطلاب والمناهج الدراسية ، كلما كان لديك استعداد أفضل لطرح أسئلة ذات مغزى وتقديم إجابات دقيقة لأسئلة المقابلات.

كن مستعدًا لمقابلة الفريق: عند إجراء مقابلة مع إحدى الوظائف التعليمية ، قد يُتوقع منك إجراء مقابلة مع مجموعة متنوعة من المكونات المختلفة.

قد يُطلب منك إجراء مقابلة مع لجنة قد تشمل مدير المدرسة والموظفين الإداريين والمعلمين الآخرين وأولياء الأمور. في بعض الحالات ، قد تحتاج إلى إجراء مقابلة مع لجنة بحث مكلفة بفحص المتقدمين قبل الانتقال إلى مقابلة رسمية للحصول على الوظيفة.

1:45

شاهد الآن: كيفية الإجابة على 4 أسئلة مقابلة المعلم المشتركة

أسئلة مقابلة المعلم وأفضل الإجابات

راجع قائمة الأسئلة هذه التي قد تُطرح أثناء مقابلة وظيفة المعلم مع أمثلة عن أفضل طريقة للرد على كل سؤال.

أسئلة عنك كمدرس

شارك بحماسك للتدريس والعمل مع الطلاب وأمثلة عن الطريقة التي ستدرس بها فصلك. كن مستعدًا للإجابة على أسئلة حول سبب اهتمامك بالوظيفة ، وكيفية تدريس أنواع مختلفة من المتعلمين داخل الفصل نفسه ، وكيفية التعامل مع التحديات في الفصل الدراسي. يجب أن تكون مستعدًا أيضًا لمناقشة فلسفاتك في التدريس وإدارة الفصول الدراسية.

• لماذا قررت أن تصبح معلمة؟ - أفضل الإجابات
• ما هي فلسفة التعليم لديك؟ - أفضل الإجابات
• ما نوع هيكل إدارة الفصل الذي ستطبقه إذا تم تعيينك؟ - أفضل الإجابات
• كيف استخدمت ، أو كيف ستستخدم ، التكنولوجيا في الفصل الدراسي؟ - أفضل الإجابات

أسئلة عنك كمتعلم

سيرغب القائم بإجراء المقابلة أو لجنة التوظيف في معرفة الطريقة التي تتعامل بها شخصيًا مع التعلم ، ومؤهلاتك التعليمية وبيانات اعتمادك ، وأي تعليم مستمر تلقيته ، وكيف تحافظ على التقدم التكنولوجي والمناهج الجديدة في التعلم.

ما النهج أو الاستراتيجية التي تستخدمها لتعلم معلومات جديدة؟

عينة إجابة: أجد أنني أتعلم مواد جديدة بشكل أفضل عن طريق كتابة الملاحظات أثناء قراءتي أو أثناء الاستماع إلى شخص يلقي محاضرة. تعمل عملية كتابة التفاصيل المهمة بطريقتين: أولاً ، إنها تساعدني على استيعاب المعلومات الجديدة والتفكير فيها بعناية ، والثانية ، تعمل ملاحظاتي كدليل دراسة أستطيع الرجوع إليه.

ما هي فصول التعليم المستمر وورش العمل والتدريب وما إلى ذلك التي حضرتها؟

عينة إجابة: قدمت المقاطعة التي عملت فيها سابقًا فرصًا تعليمية مستمرة في المساء طوال العام. حضرت هذه الجلسات بانتظام. لقد استمتعت بشكل خاص بالدورات التدريبية لمحو الأمية التي ركزت على أدب الطفولة المبكرة واستراتيجيات التدريس. لقد كنت محظوظًا أيضًا بما فيه الكفاية لحضور المؤتمر السنوي للتوعية بالتوحد الذي عقد في مدينة نيويورك على مدار العامين الماضيين. أحاول الاستفادة من أي فرص التعليم المستمر المقدمة لي.

أسئلة عنك كجزء من فريق التدريس ومجتمع الفصل الدراسي

تريد المدارس تعزيز الإحساس بالانتماء إلى المجتمع داخل المدرسة ، وخاصة في الفصول الدراسية. من المحتمل أن تُطرح عليك أسئلة حول قدرتك على العمل كجزء من فريق من المعلمين والإداريين ، فضلاً عن قدراتك وتجاربك لسد الفجوة بين الطلاب في الفصل وعائلاتهم في المنزل.

ما الذي يثير اهتمامك في منطقتنا؟

عينة إجابة: بصفتي والدًا لطلاب الصف الرابع في المنطقة ، لقد واجهت عن كثب مدى الدفء والترحيب بالمعلمين والإداريين. إن الشعور بالمجتمع الذي تعمل المنطقة التعليمية بجد لتعزيزه وصيانته هو شيء لم يسبق لي أن جربته في أي من المدارس التي حضرت أو درست فيها. الكل يعرف اسم ابنتي واسمي ويمكنك أن تقول أن كل شخص في المدرسة حقيقي سعيد بوجودك مع الطلاب وعائلاتهم.

إن الإحساس القوي بالمجتمع هو مفتاح توفير أفضل تعليم ممكن للأطفال من جميع الأعمار.

هل ترغب في قيادة أي أنشطة بعد المدرسة؟

عينة إجابة: خلال فصل الصيف ، أنا مدير معسكر مسرحي يقدمه المركز الفني في المدينة. أرغب في المشاركة في أي أندية أو عروض مسرحية يشارك فيها الأطفال طوال العام. أو ، إذا لم يكن هناك نادي للدراما ، فأنا بالتأكيد أحب أن أبدأ هذا ، إذا كان هذا هو ما ستهتم به المدرسة. في حين أن المسرح هو شغفي الشخصي ، إذا كان هناك أي أنشطة أخرى ذات أهمية خاصة بحاجة إلى الدعم ، وقد أكون مناسبًا تمامًا لذلك ، سأكون مستعدًا للمساعدة على قدر استطاعتي.

أسئلة حول الطلاب وأولياء الأمور

كوسيلة لتقييم أسلوب التدريس ومهارات الاتصال الخاصة بك ، قد يتم سؤالك حول كيفية التعامل مع الطلاب وأولياء الأمور.

كيف تتعاملين مع طالب متأخرة عادةً؟

عينة إجابة: إذا كان الطفل يأتي إلى المدرسة في وقت متأخر على أساس منتظم ، أود أولاً أن أتحدث مع الطفل لمعرفة ما إذا كان هناك أي شيء يحدث في المدرسة أو في المنزل مما يجعله متأخراً. بعد التحدث مع الطفل ، واعتمادًا على ما يشاركه الطفل ، سأناقش مع المشرف الخاص بي أفضل طريقة ممكنة للتحدث مع العائلة حول التأخير المتكرر.

كيف يمكنك إشراك طالب متردد؟

عينة إجابة: إذا بدا الطالب مترددًا في المشاركة خلال مادة معينة ، فسوف استخدم خبرتي في العمل مع أنواع مختلفة من المتعلمين وتعديل استراتيجيات التدريس لإشراك الطالب بطريقة يشعرون فيها بمزيد من الراحة للمشاركة. قد يكون ذلك عن طريق جعل الطالب (الطلاب) يعمل مع شريك ، أو إنشاء دروسي حول موضوع قد يكون الطالب أكثر اهتمامًا به.

ماذا تقول لأحد الوالدين الغاضبين حول درجة طفلهم؟

عينة إجابة: إذا كان لديّ والد غاضب من التقدير الذي تلقاه طفله ، فإنني سأعرض مقابلة الوالد وتقديم أدلة داعمة للدروس التي تلقاها الطفل استعدادًا للتقييم. ثم أطلب من الوالد (الوالدين) مساعدتي في العصف الذهني عن طرق يمكن لأطفالهم الاستعداد لها وتقييمها بشكل أفضل. على سبيل المثال ، كان لدي في السابق طفل يكافح باستمرار من عمله الإملائي الأسبوعي.

قبل أن يتصل بي والديه ، وصلت إليهم بعد أن سلم اختباره الأسبوعي الثاني غير المكتمل. سألت الوالد عما إذا كان بإمكاننا التفكير في بعض الاستراتيجيات التي يمكن للطفل استخدامها في الفصل وفي المنزل لتحسين مهارات الإملاء للطالب. كل موقف مختلف ، بالطبع ، لكن إذا كنت قادرًا على تقديم إعادة تقييم للتقييم ، فسأكون أكثر سعادة للقيام بذلك.

ماذا ستعمل إذا اشتبهت في إهمال أو سوء معاملة في منزل أحد طلابك؟

عينة إجابة: أتخذ موقفي كمراسل مفوض على محمل الجد. أنا على علم بنظام الفحص الصحي اليومي في المقاطعة والذي يتطلب من معلمي الطفولة المبكرة تطبيقه يوميًا. في موقفي السابق ، قمنا أيضًا بفحوصات يومية عندما يصل الأطفال كل صباح. كان هناك طفل واحد في الفصل الدراسي السابق كان يعاني من كدمات غريبة على كلتا الذراعين ولم أكن متأكدة مما إذا كانت الكدمات ناتجة عن لعب قاسٍ مع الأشقاء أو الأصدقاء أو من شخص بالغ يتعرض للإيذاء الجسدي.

قبل أن أقول أي شيء لأي شخص ، أبلغت ما رأيته للمدير الذي قادني خلال العملية لتحديد سبب الكدمات. في النهاية تم اكتشاف أن الكدمات كانت من الأخ الأكبر للطفل. الطريقة التي تعاملت بها مدرستي مع الوضع مكنتنا من التأكد من أن الطفل كان في وضع آمن دون اتهام الآباء أو زعزعتهم.

إذا لاحظت وجود طفل يتعرض للتخويف في صفك ، كيف تتعامل مع الموقف؟

عينة إجابة: أحد أهم الأنشطة الجماعية الكبيرة التي أقوم بها مع صفي في بداية العام هو كتابة قواعد الفصل الخاصة بنا معًا.أنا جعلها مشكلة كبيرة. نتوصل معًا إلى القواعد ونوافق عليها ، ونوقع جميعًا على الملصق في التزام ببذل قصارى جهدنا لاتباع القواعد مع مساعدة الآخرين أيضًا على اتباع القواعد طوال اليوم. واحدة من أهم القواعد على ملصق لدينا هو عدم الفتوة الأطفال الآخرين.

أستخدم نشاط المجموعة هذا كفرصة للحديث عما يعنيه التنمر ، وماذا أفعل إذا تعرض الطالب للتخويف أو رأى شخصًا يتعرض للتخويف. جزء من الدرس هو صنع ملصقات ضد البلطجة التي نعلقها في قاعات الدرس وفي القاعات. إذا شاهدت البلطجة ، فسأتحدث مع جميع الأطفال المعنيين بشكل منفصل ، وسأعيد النظر في درسنا والملصقات المضادة للبلطجة مع الفصل بأكمله.

عندما يُطلب منك تدريس درس مصغر

قبل المقابلة أو بعدها ، قد يُطلب منك أيضًا تدريس درس مصغر لمجموعة من الطلاب أو المعلمين الذين يتظاهرون بأنهم طلاب أثناء المقابلة.

تأكد من أنك تعرف بالضبط ما تحتاجه للتحضير لكل مقابلة ، والتي يجب ذكرها بوضوح في رسالة بريد إلكتروني أو عبر الهاتف ، على الأرجح عندما تقوم بترتيب موعد ووقت المقابلة.

دورك في طرح الأسئلة

في كثير من الأحيان في نهاية المقابلة ، سيتم سؤالك عما إذا كان لديك أي أسئلة للمقابلة. هذا هو عندما تصبح القائم بإجراء المقابلة وتتاح لك الفرصة لطرح بعض الأسئلة المدروسة جيدًا.

راجع قائمة الأسئلة الجيدة التي يجب طرحها أثناء المقابلة لمعرفة وظائف التدريس. من المهم أن تكون مستعدًا مع أسئلة لإظهار حماسك للموقف واهتمامك بمعرفة المزيد عن الدور أو المدرسة أو المنطقة.