قبل أن تقرر في كلية الرائد

إن اختيار تخصص جامعي هو أمر يتطلب الكثير من التفكير والاعتبار ، لكنه في الواقع ، هو الخطوة الأولى نحو تطوير مؤسسة ستستمر في البناء عليها لبقية حياتك. على الرغم من أن بعض طلاب الجامعات يعرفون تمامًا ما يريدون التخصص فيه عند التحاقهم بالكلية ، إلا أن غالبية الطلاب لا يقتربون حتى من اختيار تخصص عند الالتحاق بالجامعة. الحقيقة هي أن التخصص ليس سوى جزء صغير من اللغز عندما يحين الوقت لاتخاذ قرار بشأن مهنة بعد الكلية.

ماذا تخطط؟

يمكن للطلاب اتخاذ قرار بشأن تخصص بناءً على اهتمام شخصي في تخصص معين أو عن طريق القيام بعمل جيد في دورات معينة في المدرسة الثانوية. قد يعلم الطلاب الآخرون بالفعل أنهم مهتمون بالطب ، والقانون ، والأعمال التجارية ، والصحافة ، والفنون (الفن / الموسيقى / المسرح) ، وعلم النفس ، والحكومة ، إلخ. في كثير من الأحيان ، سيجمع الطلاب اهتماماتهم وسيختارون القيام بتخصص مزدوج أو الرئيسية في تركيز واحد والثانوية في آخر لتمكينهم من متابعة مصالحهم في كل المواد.

استكشف خياراتك

يتمتع طلاب الجامعات بفرصة هائلة لاكتساب مجموعة واسعة من الخبرات خلال سنوات الدراسة الجامعية. غالبًا ما تستغرق فترة التدريب والتطوع والوظائف الجامعية والأنشطة المشتركة المناهج الدراسية الكثير من وقت الطالب الجامعي. من المهم الحصول على مجموعة واسعة من الخبرات إذا لم تكن متأكدًا مما تريد القيام به بعد الكلية. سوف يساعدك الحصول على مجموعة واسعة من الخبرات على تطوير معارف ومهارات جديدة وسيعرضك لمجموعة متنوعة من الخيارات مع جعلك مؤهلاً أيضًا لمجموعة واسعة من الوظائف.

الحقيقة هي أن الكلية تعد الطلاب ليكونوا مفكرين نقديين وتوفر الأساس للطلاب لإنشاء نظرة عالمية قائمة على التعلم من مجموعة متنوعة من التخصصات. ليس ما تدرسه كثيرًا ، بل مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات التي تتعلمها في الكلية هي التي تجعل الفرق بين الخيارات الوظيفية لخريج جامعي وشخص يدخل سوق العمل بعد المدرسة الثانوية مباشرة. سوف يعدك اختصاصي الكلية لأخذ مهارات التفكير النقدي هذه إلى جانب مهارات الاتصال والعرض التقديمي والتنظيم والكتابة التي تعد جزءًا من الحياة الجامعية لممارسة مهنة تلبي اهتماماتك ومواصفاتك.

هذه المهارات المكتسبة في الكلية تعد الطلاب للنجاح في مجموعة واسعة من الخيارات المهنية بعد التخرج.

تقول روزان لوري ، مستشارة مهنية عملت في كل من جامعة كاليفورنيا ، بيركلي وجامعة كاليفورنيا ، سان فرانسيسكو: "يعتقد الناس أن تخصصًا يختار مهنة ، لكن هذا ليس هو الحال". "تؤدي اهتماماتك وقدراتك إلى اتخاذ قرار بشأن تخصص أو وظيفة بعد ذلك ، ولكن لا توجد دائمًا علاقة مباشرة بين الاثنين. لا يحدد التخصص مسبقًا ما الذي تفعله في النهاية."

أرض التدريب

في دراسة استقصائية حديثة أجرتها الرابطة الوطنية للكليات وأصحاب العمل (NACE) ، تم الإبلاغ عن أن برامج التدريب الداخلي أصبحت الآن في المرتبة الأولى كمصدر للعثور على موظفين في مستوى المبتدئين - فقد احتلوا المرتبة السابعة سابقًا. انتقلت برامج التعليم التعاوني من الرقم 12 في القائمة منذ بضع سنوات إلى المركز الثاني. وبالتالي ، فإن تطوير تلك المهارات الأساسية القابلة للتحويل مع اكتساب خبرة قيمة من خلال التدريب أو غيره من أشكال التعليم التجريبي ، هو في النهاية أكثر أهمية في التحضير لمهنة المستقبل من اختيار التخصص الصحيح.