القادة لا يقودون دائمًا

قادة الرصاص. نحن كلنا نعلم ذلك. نحن نراهم دائمًا يصعدون ويتولون المسؤولية. انظر عن كثب إلى قائد جيد تعرفه ، وستلاحظ وجود أوقات لا يقود فيها هؤلاء القادة الجيدون ؛ تركوا الآخرين يقودون. أصبحوا أتباع. يصبحون أتباعًا يتمتعون بقدر جيد من المتابعة في نفس الوقت الذي يتقنون فيه الوقت المناسب لهم لقيادة.

عندما يقود القادة

عندما يقود القادة ، فإنهم يشاركونهم رؤيتهم وإثارتهم. أنها تحفز أتباعهم بشغفهم. يقود القادة الجيدون القدوة ويقدمون لهم تحتها صورة لما هو ممكن.

عندما ترى قائدًا يتنحى ويمنح شخصًا آخر الفرصة لقيادته ، يكون ذلك عادةً من بين أحد الأسباب القوية: التدريب أو التفويض أو الخبرة.

تدريب

قادة تطوير أعضاء فريقهم. أنها تساعد أعضاء الفريق على اكتساب مهارات جديدة لمساعدة الفريق على زيادة قدرته على الوصول إلى هدف القائد. إحدى المهارات المهمة التي يعلمها القائد هي القيادة. ومن الغريب أن الآخر هو التبعية.

طريقة واحدة لإعطاء شخص ما فرصة للتعلم وتحسين مهاراتهم القيادية من خلال السماح لهم بالريادة. إذا كان القائد يقود دائمًا ، فلن تحصل أي شخص آخر في الفريق على فرصة لممارسة الريادة ولن يتحسنوا في هذه المهارة الأساسية. لذلك عندما يخطو القائد للخلف ويسمح لشخص آخر بالقيام بذلك ، فإن ذلك يساعدهم على حد سواء.

يمكنك الاتصال ببوب في مكتبك وإخباره ، "أريدك أن تدير الاجتماع بعد ظهر هذا اليوم. سأكون هناك إذا كانت لديك أي أسئلة ، لكن هذا برنامجك." الجزء الصعب للمدير هو السماح لبوب بتشغيل الاجتماع. إذا كانت هناك أسئلة خلال الاجتماع ، فيجب توجيهها إلى بوب وليس إلى رئيسه. إذا طلب شخص ما من رئيسه شيئًا ما ، فعليه / تأجيله إلى بوب. يجب على القائد فقط الإجابة على أسئلة بوب. هذا يظهر للفريق أن بوب هو القائد.

أو تتصل بماريا وتقول لها: "أريدك أن تقود المشروع الجديد. إليك مواردك. هذا هو الجدول الزمني. هذا ما أتوقعه. أبقيني منشورة ورؤيتي إذا كان لديك أي مشاكل." ثم ابتعد عن الطريق واسمح لها بقيادة فريق المشروع.

لقد قادت العديد من مشاريع خدمة المجتمع لأصحاب العمل السابقين ، لذلك عندما كان صاحب العمل الجديد يبحث في مثل هذا المشروع كنت أحاول معرفة كيف يمكنني توفير الوقت لقيادته. عندما صعد أحد الموظفين الآخرين ، شخص في دور مساهم فردي ، وتطوع لقيادة الجهد الذي كنت مسروراً ومرتاحاً. لقد اكتشفت شخصًا قد يكون لديه بعض المواهب القيادية التي يمكنني استخدامها لاحقًا ولن أضطر إلى بذل الجهد الإضافي لقيادتها. يمكن أن أكون جزءًا من الفريق.

يمكن أن أكون تابعا جيدا.

وهذه هي المهارة الرئيسية الثانية التي يقوم فيها القائد بتدريب فريقه على المتابعة. قائد جيد لديه أتباع جيدين. مثلما قاد القائد بالقدوة وأظهر للفريق رؤيته وصورة ما هو ممكن ، فإن القائد يظهر الآن للفريق ، على سبيل المثال ، ما هي متابعته الجيدة. في كل من الأمثلة الثلاثة المذكورة أعلاه ، يتمتع القائد بفرصة القفز إلى "إصلاح" الأشياء ، لكن هذه ليست قيادة وليست متابعة.

يتعين على القائد أن يعرف متى يجب السماح لعضو الفريق بمواجهة بعض التحديات حتى ينمو. من خلال السماح للآخرين بالريادة ، يقدم القائد مثالاً رائعًا للمتابعة. يمكن أن يكون في مجموعة الزعيم أو في جزء مختلف من المنظمة. يقوم القائد بتدريب أعضاء الفريق في كل مرة لا يقودها.

وفد

عندما يقوم أحد القادة بتفويض أحد أعضاء فريقهم ، فإن هذا الشخص لديه الفرصة للعمل في دور قيادي. يحصلون على تدريب عملي في القيادة ويحسنون من مهاراتهم. إذا كان القائد دائمًا هو القائد ، فلن يتم تفويضه. إذا لم تكن تفوض ، فإنها تفوت فرصة مهمة لتدريب أعضاء فريقهم.

خبرة

وقت آخر عندما لا يقود القادة هو عندما يدركوا أن شخصًا آخر لديه خبرة أكبر في الموضوع. يمكن أن يكون شخص ما قائدًا آخر في المنظمة أو شخصًا ما في منصب تابع.

نحن بحاجة إلى الترفيه الموسيقي للنزهة السنوية للشركة. لديّ شخصان في فريقي هم موسيقيون ولعبوا بشكل احترافي في الماضي. فرحت بسرور وتركت لهم خيارات أي نوع من الموسيقى ، والموسيقيين الذين سيوظفونهم ، وما هي معدات الصوت اللازمة ، وكيفية إعداد المسرح ، إلخ.

الحد الأدنى

قد يكون من الصعب على القائد ألا يؤدي في بعض الأحيان ، لكنه ضروري. إنه يتيح للقائد تحسين فريقه وأعضائه ويجعل من الأسهل تحقيق الأهداف. هذا لا يعني أنك تهرب من موقف صعب وتدع شخصًا آخر يؤدي. وهذا يعني عندما تكون المسؤول. سمحت لشخص آخر أن يكون القائد.